Sabine Steffan, en tant que pédagogue privilégie un enseignement individuel sans discrimination de niveaux , elle en parle :
"Depuis que j'enseigne la technique vocale, y compris à des professeurs
de chant, je me pose la question suivante : l'enseignement que nous transmettons
est -il pour nous, professeurs, ou pour celui qui le reçoit ? Ma réponse
aujourd'hui est la suivante : il faut que le fruit de cet enseignement
serve à l' élève. Il doit répondre aux besoins , aux attentes et aux buts
de l' élève. Parfois le professeur projette sur son élève des désirs ou
des ambitions.
Ainsi ma pédagogie tend vers deux buts principaux :
1° Servir la musique et non s' en servir.
2° Servir la personne qui se confie à ma pédagogie et non lui imposer
une discipline qui la dépasserait et la découragerait.
Je désire aussi enseigner le chant à des élèves qui n' ont aucune notion
de chant, ou qui désirent rester amateurs parce que l' excellence de l'
art et celle de l' enseignement de haut niveau doivent être largement
distribuées.
L' engagement de chacun est pour moi le seul critère de sélection, c'
est un critère qui appartient à celui qui choisit de suivre des cours
de haut niveau certes, mais adaptés à la demande de l'élève.
Et ce critère, peut-être surprenant, porte plus de fruits et de succès
que l' on ne saurait imaginer...
Simplicité, souplesse et sérénité
"Depuis
plus de 10 ans, j'ai décidé de faire profiter des élèves de l'enseignement
de mes maîtres italiens.
Transmettre cette expérience à des professionnels, des amateurs et également
à des débutants est une telle joie pour moi !
Il m'a été donné de rencontrer des débutants à qui on avait dit "Tu
chantes faux !" ou " Tu ne chanteras jamais !" qui se sont
retrouvés sur scène devant un public admiratif... pour tout cela je continue
à enseigner, à transmettre plus qu'enseigner, il y a une petite nuance...
"